为深入贯彻落实中共中央国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》等文件精神，对标新时代高等艺术教育改革发展要求，持续优化专业人才培养体系，进一步提升各专业人才培养质量，7月8日下午15:00，学院在尚美楼东204会议室召开2026年人才培养方案论证会。学院院长刘传军、党委书记袁耀林、副院长王兴国、李俊涛、伍妍、各专业系主任、教学管理办公室主任和教师代表共同参会，围绕新版人才培养方案修订工作开展集中研讨论证。

会上，美术学、书法学、环境设计、视觉传达设计、绘画（中外合作办学）各专业系主任及教师代表依次对人才培养方案修订进行专项汇报，从修订依据、核心修订内容、体系支撑逻辑三大维度，全面阐释2026版人才培养方案修订思路、调整举措与建设规划。各系针对前期调研梳理出的各类痛点难点，精准分析，逐一提出系统性优化解决路径，实现人才培养供给与行业需求、学生成长发展精准匹配。

美术学系副系主任宁婷汇报人才培养方案修订情况 

书法学系主任刘飞滨汇报人才培养方案修订情况

绘画（中外合作办学）系主任穆宝锋汇报人才培养方案修订情况

视觉传达设计系主任陈绍华汇报人才培养方案修订情况

环境设计系教师代表谭杰汇报人才培养方案修订情况

汇报过程中，学院领导就相关问题提出修改意见，并结合学院十五五规划提出要求：

一、锚定多重现实需求，明晰方案修订依据与核心目标

各专业明确本轮人才培养方案修订对标政策与艺术类专业教学质量国家标准，充分调研行业与学情等依据。一是紧扣国家美育、艺术设计、中外合作办学相关政策导向，落实高等教育立德树人根本任务，对标；二是立足行业产业发展新态势，结合文创产业、数字艺术、书法教育、设计等领域岗位能力新需求，补齐现有人才培养与行业实践脱节短板；三是针对历年学生课堂学习、实习就业、课程评教反馈，梳理出课程交叉重复、实践环节针对性不足、数字化教学内容薄弱等突出问题；四是横向对标省内外同类高校优势专业建设经验，借鉴先进课程架构、实践育人模式。

二、聚焦全链条优化，全方位调整人才培养核心内容

汇报围绕专业人才培养全流程，对培养目标、毕业要求、课程体系、学时学分、实践教学、AI 数字化融合六大板块作出系统性调整。

一是优化分层分类培养目标，结合各专业办学定位，分别明确基础型美育师资、复合型设计创新人才、专业书法创作与教育人才、国际化艺术复合型人才等差异化培养定位；二是细化可量化、可评价的毕业能力要求，将审美素养、创作能力、设计实操、文化传承、国际视野、数字应用等能力指标融入毕业标准；三是梳理重构专业课程体系，升级实践教学内容，加强校企项目合作、搭建完整实践育人链条；

四是深度推进 AI 技术与艺术专业教学融合，增加数字绘画、AI 辅助设计、智能绘画、数字化临摹等相关内容，将人工智能工具运用、数字艺术创作能力纳入学生核心能力培养，顺应数字艺术发展趋势。

学院领导对人才培养方案修订提出修改意见

本次论证会是学院推进2026版人才培养方案落地的关键环节，具有重要现实意义，其一，坚持以学生为中心，通过系统性修订现有培养体系短板，推动人才培养提质升级；其二，主动拥抱数字艺术变革，以AI融合教学为抓手，打造兼具传统文化底蕴与数字创新能力的新时代艺术人才；其三，理顺专业育人逻辑，构建标准化、规范化、特色化的专业培养体系，进一步夯实学院专业内涵建设。

作者：肖晶   摄影：肖晶
审核：刘传军   终审：袁耀林