2025年2月21日，学校教学督导组黄尚军教授、张晓黎教授一行深入美术学院·书法学院课堂，对本科教学工作进行全面检查与指导。本次督导重点围绕课程内容设计、教学实施效果及文化特色融入等方面展开，学院相关课程教师及学生积极参与。  

黄尚军、张晓黎教授深入教学课堂听课

督导组先后听取了视觉传达设计、环境设计、书法学、绘画（中外合作办学）等多个专业的核心课程。例如，《UI与交互设计》课程聚焦用户体验与界面设计，引入前沿技术工具模拟真实应用场景；《形式基础》课程探索几何构成与空间美学表达；《品牌形象设计》课程通过实际案例解析品牌设计流程；《数字出版物设计》课程结合数字技术展示设计创新；《设计思维与表达》课程以项目制教学推动学生从调研到落地的全流程设计思维训练；《隶书（二）》课程则聚焦传统书法技艺的教学与实践。督导专家对教师的教学态度、课堂组织及学生互动给予充分肯定，认为学院教学秩序井然，师生精神面貌良好。

在反馈环节，专家指出，部分课程在教学内容深度上仍有提升空间，尤其在案例分析和课程拓展方面需加强。例如，品牌形象设计类课程可引入更多本土文化元素，挖掘中华传统美学与现代设计的结合点；数字出版物设计等课程需增强案例的典型性与启发性，避免流于表面技术操作。此外，专家建议教师在教学过程中应注重文化自信的传递，通过精选案例体现中国设计理念的独特优势，助力学生形成兼具国际视野与文化根基的设计思维。  

课后督导专家与授课教师进行交流

督导专家与授课教师进行座谈

刘传军院长表示，将以此次督导检查为契机，进一步优化课程设计，强化教学研究，鼓励教师团队结合专业特色开发本土化教学案例，推动课堂教学与传统文化深度融合。未来，学院将持续开展教学研讨与培训，提升教师教学能力，为培养具有创新精神与文化底蕴的高素质艺术人才夯实基础。  

本次督导教学检查为学院教学质量提升提供了宝贵指导，也为深化教学改革、彰显学科特色指明了方向。美术学院·书法学院全体师生将凝心聚力，以更高标准推进教育教学工作高质量发展。

作者：李才让拉毛   审核：罗玉琴   终审：刘传军