近日，第四届全国高校教师教学创新大赛落下帷幕，我院郑姣教授率领非遗融创团队荣获该赛事产教融合赛道全国二等奖、省赛一等奖。

郑姣老师（右五）在全国赛颁奖典礼现场领奖

全国高校教师教学创新大赛是唯一由教育部高等教育司指导的高校教师教学竞赛，受到全国高校和教师的高度关注。大赛以“推动教学创新培养一流人才”为主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。本届大赛自2023年11月启动，分为正高组、副高组、中级及以下3个职称组，新工科、新文科、新农科、新医科、基础课程、课程思政、产教融合7个学科类别进行比赛。全国32个赛区1200余所高校的10.4万余名教师参加校赛，2.5万余名教师参加了大赛省（区、市）赛，覆盖全部学科门类。产教融合赛道为教师教学创新大赛的分赛道，于今年2月底启动，吸引了来自32个赛区993所高校的5031名教师参赛（主讲教师1284名，团队成员3747名）。产教融合赛道通过省赛、全国赛，经专家评审，81门课程的318位教师（含团队教师）入围全国赛现场赛，最终12个教师（团队）获一等奖、28个教师（团队）获二等奖、41个教师（团队）获三等奖。

郑姣教授、伍妍教授、吴朋波副教授和囍悦藏羌绣专业合作社负责人张居悦女士多年来致力于巴蜀传统工艺研究与创新设计，此次参赛的《传统工艺与创新》是“国家级一流专业”视觉传达设计的专业必修课。课程面向“非遗与文创”方向拔尖人才实验班开设，旨在培养“五型合一”非遗融创拔尖人才。课程针对学生学习内容重技艺轻文化、学生活动拘于教室、学习活动与产业脱节、学生价值观塑造等真实问题，开展校企合作，协同推进人才培养。通过重塑课程教学内容、创新教学模式、改革教学评价，以“理论、实践、创新、服务”四阶内容为核心，“情境嵌入、实践沉浸、协同赋能”，产教互融进阶式培养学生社会责任感、提升学生解决实际问题的高阶能力。经过创新实践，课程教学效果显著，学生传统工艺水平提升显著，作品入选高水平展览，省级及以上学科竞赛获奖 108 项；产教融合，传统工艺作品转化落地为文创产品，赋能乡村振兴；教学相长，教学团队砥砺前行，积极开展社会服务，取得阶段性教学成果社会反响良好。

《传统工艺与创新》基地实践

撰稿 ：唐弋迦 

供图 ：张友情

初审 ：吴朋波

复审：李俊涛

终审：刘传军

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