根据学校及学院教育实习工作的整体安排，美术学2022级全体学生已于2025年6月中旬前安全返校。为进一步提升教育实习质量，全面检验2022级实习生的教育实习成效，美术学系于6月19日14:30在一教C302教室隆重召开了2022级教育实习工作总结会及实习汇报课比赛。本次活动由美术学系系主任李彦瑾老师组织，部分实习指导教师和美术学系2022级全体同学参加。

会议伊始，李彦瑾老师从实习整体情况、教学工作、班主任工作及日常班级管理等多个维度进行了全面总结。她不仅总结了本学期教育实习的基本情况，还从专业角度对实习生的综合表现给予了高度评价，并提出了下一步的改进建议。

随后，三所实习学校的实习生代表分别上台，分享了他们在不同实习学校的所见所闻、所思所感。特别是前往普格县夹铁镇中心校进行顶岗支教的同学，通过精心制作的视频，生动展示了支教生活的点点滴滴。他们初到学校时，面对简陋的教学条件和孩子们强烈的求知欲，内心既忐忑又充满使命感。在教学过程中，他们克服教学经验不足的困难，努力满足孩子们多样化的学习需求，精心备课，调整教学方法，在顶岗支教的过程中不断地努力和付出，这些都深深地感染着在场的同学和老师们，体现出美术师范生的使命担当和教育情怀。

 成都市锦江区师一学校实习生  范丹丹

成都市七中育才学校(水井坊校区)实习生    黄欣平

普格县夹铁镇中心校顶岗支教学生

岳月恒、刘灵思筱、代瑶、钱家祺、陈镜弘

接着，第三个环节是实习汇报课比赛。由每个实习小组推荐的1名实习生进行了精彩的汇报课展示，共计7名实习生参与。比赛参照川渝师范生教学能力大赛的选拔要求进行评分，每位实习生用时共计13分钟（其中3分钟说课、10分钟讲课）。比赛评委由美术学系教师和22级美术学系辅导员担任，他们从教学设计、板书设计、说课、模拟上课等多个方面对实习生进行了综合评分。

比赛结束后，李彦瑾老师对汇报课进行了点评。她首先肯定了实习生的付出，指出实习生们在经历了教育实习后，无论是教姿、教态还是教学实施中的有效互动等都得到了改善和提高。随后，她建议实习生们在未来的教学设计中应考虑：“学生主体”到底体现在哪里；要思考“教师主导”重点导什么。

本次教育实习工作总结会及实习汇报课比赛不仅全面总结了师范生教育实习中的收获与经验，更为他们提供了一个展示自己教学技能和收获的宝贵平台，为未来的教育工作奠定了坚实的基础。

作者：刘欣   摄影：陈梅、王胜青   审核：刘传军   终审：袁耀林