2019年11月21日晚19时，在四川师范大学成龙校区第一教学楼C102教室开展四川省教育厅“第二届美术教育类专业大学生基本功展示活动”分享与交流会，本次活动参加的是四川师范大学美术学院2018级和2019级全体美术学专业的在校生，交流会邀请了美术学系主任李彦瑾，以及本届参加展示活动的三位选手。

本次分享会由李彦瑾老师主持，首先分析目前在校生可参加学科类竞赛的类别，将各类赛事和美术学专业学生重点参加赛事的进行对比讲解，强调师范生学科竞赛的意义；接着详细解说“第二届美术教育类专业大学生基本功展示活动”的主要内容，在此，展示了该展示活动的参加的资格和条件，以展示学生、抽选学生、确定学生三大版块进行分享。其中，对活动的展示内容作了详尽分析，活动展示分二大部分，一是美术教学能力，二是微课展示。美术教学能力分为美术专业技能和集体创作两个主要内容，提醒同学们在绘画类课程学习时，要选择性的对自己某一表现技法进行深入理解和实践，在设计类课程时，特别注意手工方向的立体纸艺，注重团队合作。最后，展示了微课的部分教案、课件、视频。详细介绍微课界定，微课的主要特点，时间较短、内容较少、突显主题、内容具体，希望18级和19级在未来参加此类活动时，对展示项目要进行深入的理解。最后，介绍了参加展示活动的三位选手，并邀请她们分享参加此次活动的经验。

首先，2017级陈尧同学对“自选项目”进行了罗列展示。她讲到，参赛学生要在中国画、丙烯画、水彩画、水粉画、版画、绘本中选择一项进行展示，并分享了每一个项目具体参赛内容。她将参赛时的命题《乡情》为例，将赛前准备以及评分标准进行分享，提醒我们平时要多加练习，选自己最擅长的画种去练习，没有擅长的选最熟悉的材料，评分标准主要点在于要切题。接着，又对“立体纸艺”进行了更详细的介绍，以参赛时的命题《旋律》为例，将参赛学生的多张照片为展示，与我们分享了比赛的要求以及大方向。

随后2017级段霁芸同学介绍了“集体创作”项目。该项目的比赛是个人创作、集体协作、共同创作，她强调了“合作”的重要性，并展示了本次活动主题的部分作品。征集吉祥物、海报、会旗的设计作品，将高分卷向我们展示，评分标准主要还是在于切题，突显主题，简单明了。

最后2017级李杰同学对“毛笔、硬笔、粉笔”项目进行了介绍。她从准备情况，展示状况，评分标准与自我理解进行了最后的总结，并分享了她的参赛经验，分享给同学们。

同学们对此类型比赛特别的感兴趣，都认真的做着纪录，眼睛中都带着未来的向往与憧憬。同学们以最真切的掌声，回应着本次分享活动的精彩。